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6. Mai 2026

Hier bringen Lehrer ihren Schülern mit Absicht Bullshit bei!

Hat euch ein/e Lehrer*in schon mal ne Meinung untergejubelt? #wahrso #geschichte Quellen: Museen Köln: Schule und Bildungschancen. https://museenkoeln.de/ausstellungen/nsd_1609_hitlerjugend/01_03_schule.html Fricke-Finkelnburg, R. (1989). Mädchenbildung. In: Fricke-Finkelnburg, R. (eds) Nationalsozialismus und Schule. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97207-1_7 Universität Göttingen: Das Schulbuch Biologie als Spiegelbild historischer Rassentheorien und akademischer Rassismuskritik (S.63). https://univerlag.uni-goettingen.de/bitstream/handle/3/eissn-2512-5923_annals26.3/Annals26_3_Porges.pdf?sequence=1&isAllowed=y Planet Wissen (2020): Nationalsozialistische Rassenlehre. https://www.planet-wissen.de/geschichte/nationalsozialismus/nationalsozialistische_rassenlehre/index.html Gymnasium der Wüste: Schule in der NS-Zeit - kaum Opposition. https://gidw.de/images/02-Downloads/Schulgeschichte/1933-1945.pdf Bundeszentrale für politische Bildung (2011): Beutelsbacher Konsens. https://www.bpb.de/die-bpb/ueber-uns/auftrag/51310/beutelsbacher-konsens/ Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg: Wie politisch dürfen Lehrkräfte sein? https://www.lpb-bw.de/beutelsbacher-konsens/wie-politisch-duerfen-lehrkraefte-sein Bundesministerium für Bildung und Forschung (2019): Wie politisch darf eine Lehrkraft sein? – Demokratiebildung als Schulauftrag. https://www.qualitaetsoffensive-lehrerbildung.de/lehrerbildung/de/newsletter/_documents/wie-politisch-darf-eine-lehrkraft-sein.html

wahr_so

Unfassbare Geschichten, die aber wirklich so passiert sind: wahr_so! Mit diesem Kanal wollen wir den Fokus auf die Menschen legen, die vom nationalsozialistischen Regime verfolgt wurden - und so einen Beitrag zur Erinnerungskultur #holocausteducation leisten.

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6. Mai 2026

Hier bringen Lehrer ihren Schülern mit Absicht Bullshit bei!

Hat euch ein/e Lehrer*in schon mal ne Meinung untergejubelt? #wahrso #geschichte Quellen: Museen Köln: Schule und Bildungschancen. https://museenkoeln.de/ausstellungen/nsd_1609_hitlerjugend/01_03_schule.html Fricke-Finkelnburg, R. (1989). Mädchenbildung. In: Fricke-Finkelnburg, R. (eds) Nationalsozialismus und Schule. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97207-1_7 Universität Göttingen: Das Schulbuch Biologie als Spiegelbild historischer Rassentheorien und akademischer Rassismuskritik (S.63). https://univerlag.uni-goettingen.de/bitstream/handle/3/eissn-2512-5923_annals26.3/Annals26_3_Porges.pdf?sequence=1&isAllowed=y Planet Wissen (2020): Nationalsozialistische Rassenlehre. https://www.planet-wissen.de/geschichte/nationalsozialismus/nationalsozialistische_rassenlehre/index.html Gymnasium der Wüste: Schule in der NS-Zeit - kaum Opposition. https://gidw.de/images/02-Downloads/Schulgeschichte/1933-1945.pdf Bundeszentrale für politische Bildung (2011): Beutelsbacher Konsens. https://www.bpb.de/die-bpb/ueber-uns/auftrag/51310/beutelsbacher-konsens/ Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg: Wie politisch dürfen Lehrkräfte sein? https://www.lpb-bw.de/beutelsbacher-konsens/wie-politisch-duerfen-lehrkraefte-sein Bundesministerium für Bildung und Forschung (2019): Wie politisch darf eine Lehrkraft sein? – Demokratiebildung als Schulauftrag. https://www.qualitaetsoffensive-lehrerbildung.de/lehrerbildung/de/newsletter/_documents/wie-politisch-darf-eine-lehrkraft-sein.html

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